We zijn gestart!
De eerste aanzet voor een nieuw te bouwen educatiecentrum van De Groene Borgh (DIT GROEN) is vandaag definitief gestart. De komende maanden zullen studenten van de minor Co-Create Urban Transition van de HAN op De Lingeborgh werken aan het eerste ontwerp van het educatiecentrum van De Groene Borgh. Zij maken samen een plan waarin het gebouw, de buitenruimte en het landschap één geheel vormen.
De Groene Borgh omvat een groene en openbare plek met verschillende duurzame en educatieve initiatieven zoals een vlindertuin, blotevoetenpad, bijenkasten, natuurlijke speeltuin, kinderboerderij, wandelpad, moestuinen, belevingstuin, smaaktuin en het educatiecentrum DIT GROEN. De Groene Borgh realiseert verbinding met mensen van alle leeftijden, niveaus en afkomst. Het is een plek waar iedereen kan recreëren, participeren en leren.
In het hele bouwproces voor het educatiecentrum DIT Groen zal verbinding terugkomen. Van het eerste idee tot de uiteindelijke realisatie. Het plan is om dit educatiecentrum samen met meerdere partijen te ontwikkelen, met circulariteit, duurzaamheid, maatschappelijke betrokkenheid en onderwijsverbinding als kernwaarden.
Ons doel is dat MBO- en Hbo-studenten meedenken en werken aan het ontwerp en de uitvoering. Leerlingen uit het primair en voortgezet onderwijs helpen bij het inzamelen van circulaire bouwmaterialen, terwijl we mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt betrokken zijn bij de productie van deze materialen.
De manier waarop het gebouw tot stand zal komen, weerspiegelt precies de denkwijze waarmee we De Groene Borgh willen creëren en gebruiken: een plek waar verbinding centraal staat, waar samenwerking groeit en waar we samen een maatschappelijk doel realiseren voor de regio.
De verwachting is dat het educatiecentrum DIT GROEN in 2028 wordt gerealiseerd.
Op de foto van links naar rechts
Liset Nab (De Lingeborgh), David Samveljan, Marcel Brens, Gijs van der Zijden, Indy Zonnenberg, niet op de foto: Romy Scheepers (alle 5 HAN Studenten) en Mark Hoffman (De Verschilmakerij).
